Montessori
Qu'est-ce que Montessori?
Montessori est une méthode d'éducation basée sur l'activité autonome, l'apprentissage pratique et le jeu collaboratif. Dans les salles de classe Montessori, les enfants font des choix créatifs dans leur apprentissage, tandis que la classe et l'enseignant hautement qualifié proposent des activités adaptées à l'âge pour guider le processus. Les enfants travaillent en groupe et individuellement pour découvrir et explorer la connaissance du monde et développer leur potentiel maximum.
Les salles de classe Montessori sont des environnements magnifiquement conçus pour répondre aux besoins des enfants dans une tranche d'âge spécifique. La Dre Maria Montessori a découvert que l'apprentissage expérientiel dans ce type de classe conduisait à une compréhension plus approfondie du langage, des mathématiques, des sciences, de la musique, des interactions sociales et bien plus encore. La plupart des salles de classe Montessori sont de nature laïque, bien que la méthode éducative Montessori puisse être intégrée avec succès dans un programme confessionnel.
Chaque matériel dans une classe Montessori prend en charge un aspect du développement de l'enfant, créant une correspondance entre les intérêts naturels de l'enfant et les activités disponibles. Les enfants peuvent apprendre par leur propre expérience et à leur propre rythme. Ils peuvent répondre à tout moment aux curiosités naturelles qui existent chez tous les humains et construire une base solide pour l'apprentissage tout au long de la vie.
Programme d'études Montessori: domaines d'apprentissage
Le programme comprend cinq domaines principaux:
Vie pratique
Les enfants reçoivent une grande variété de matériaux que l'on trouve généralement à la maison. Ils effectuent des activités familières et significatives qui se soucient de l'environnement: balayer, nettoyer, arroser les plantes, nettoyer les tables et les fenêtres; Prendre soin de soi: verser un verre, se laver, s'habiller et préparer la nourriture, et on leur offre l'opportunité de se familiariser avec la socialisation à travers des exercices de grâce et de courtoisie.
Les exercices pratiques de la vie sont fondamentaux pour l'ensemble du programme. Ils jettent les bases de l'enfant de 3 ans pour ses activités ultérieures dans d'autres domaines. Les activités se font non seulement pour elles-mêmes mais aussi pour développer la discipline intérieure, l'organisation, l'indépendance et l'ordre de la classe.
En manipulant des matériaux spécialement conçus qui isolent des qualités telles que la couleur, la forme, l'ordre, la dimension, la distance, la texture, la température, le volume, la hauteur, le poids, le goût, la similitude et la séquence, l'enfant est soutenu dans son apprentissage et sa découverte de son environnement.
Le raffinement de la motricité fine, les sens visuels et auditifs développent la coordination et la capacité d'ordonner et de classer.
Vie sensorielle
Langue
Le développement du langage fait partie intégrante de toutes les activités en classe et implique tous les domaines de l'environnement. La langue parlée constitue la base du travail écrit de l'enfant et de sa compréhension ultérieure de ce qui a été écrit, c'est-à-dire de la lecture.
Pour construire les bases nécessaires à l'alphabétisation, les sons phonétiques sont introduits à travers des matériaux appelés lettres de papier de verre, qui développent la motricité fine et les compétences d'écriture d'un enfant. Le développement des capacités de lecture d’un enfant passe par l’utilisation de l’alphabet mobile, où des mots phonétiques simples s’étendent à des mots plus complexes, à une structure condamnée et à la grammaire.
La Maison des enfants propose actuellement 5 langues parlées différentes dans l'environnement.
Le programme jette les bases des concepts mathématiques avec des matériaux concrets. Le matériel est conçu pour emmener les enfants d'une conception physique des nombres à un niveau abstrait de compréhension des mathématiques.
Au fur et à mesure que l'enfant explore les relations spatiales, la distance, le regroupement et la quantité, le rôle des nombres est développé grâce à l'utilisation d'équipements tels que des tiges de chiffres, des compteurs, des broches et le système de billes.
Mathematiques
Etudes culturelles
This area is as wide and varied as possible. The study of Culture extends to and incorporates Art, History, Geography, Biology, Zoology, Botany and the Physical Sciences. By presenting and exposing other cultures and lifestyles, the child learns about the world they live in.
Throughout the year, music, dance, foods, language, and customs from various countries are explored, to give the child an opportunity to experience other cultures.